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江阴市_[派派黑猫掉服装在那里]小动物的形状形貌

2021-07-28admin名字测试打分0

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[派派黑猫掉服装在那里]小动物的形状形貌

温驯的小羊,会啼明的雄鸡,能看家的小狗,灵巧活跃的小白兔,会唱歌的小鸟,能报信的鸽子……那么,怎样如实地把它们形貌出来呢?

首先就得熟悉它们,仔细地考察它们。只有考察得仔细,才气形貌得详细。考察的时刻一样平常可以从形状特点,流动情形,生涯习性等几方面有顺序地看。

在动笔写的时刻,要把考察的效果,有选择,有重点,有条理地加以形貌。详细地说,形貌小动物要注重以下两点:一、形貌形状样子和流动情形形貌一种小动物,首先要形貌它的形状样子,要仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢

是什么样的,形状、特点、颜色是什么样的。如下面写小狗一段的话:1“星期天,我从姥姥家回来,在客车上,看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗。

小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵,软软的向下耷拉着,有趣极了。两只圆圆的黑眼睛一直地望着周围。

圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。嘴巴牢牢地闭着,一声也不吭,多像一个不吵不闹的乖孩子啊!我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。

”这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的。文章虽短,却形貌得很周全:时间、地址、所形貌动物的样子及自己的喜欢之情。

所有的比喻及修饰词都很形象、贴切。2然后再看它的生涯习性又是什么样的,小动物怎样吃食啦,怎样游戏啦,怎样睡觉啦,把这些都要仔细考察,详细地形貌出来。

例如:小鹅儿“哦哦,小鹅儿出壳了!小鹅儿出壳了!”我拍手喜悦地喊,我最爱小鹅了。这些刚出壳的小鹅儿一身水淋淋的,毛色不算悦目,然则红红的小脚激起了我的兴趣。

第二天,我把这些小家伙放出来喂食。它们的毛已经干了,金黄优美,只管它们脚还软,站不起来,然则一个个都很活跃,放下地就一扑一扑地,像在摔跤,真逗!

小鹅儿睡觉的时刻,小颈缩短了,那脑壳就像用绒沾在上面的。它们很容易醒,轻轻地脚步声,它们都市睁开眼睛看看,没有声响了,再睡。

十多天以后,我刚揭开遮鹅笼的罩子,它们就要争先恐后的出来,一个小鹅站在另一个小鹅身上一跳,居然跳出来了!

它们的毛最先变白了,脚也不软了。一下子就跑到我脚前要吃的,我先放些饭在碟子里,手里拿着两大片菜叶,它们嘴在呷饭,眼睛却盯着我的菜叶。

菜叶似乎比饭更好吃,一只小鹅索性蹦起来呷着,摔了一跤!引得我大笑起来。这些小家伙很通人性,我一抵家它们就跑到我的脚下转悠,亲热的很呐。

我经常跟它们语言,有时它们还回覆呢!以是,我把小鹅看成我的同伙。文章活脱脱地展现出小鹅出壳、吃食,睡觉和性情,语言活跃,条理清晰,形容真切,童趣盎然,字里行间包罗着小作者与小鹅之间的情绪。

3形貌小动物的样子偏重于静态形貌,形貌小动物流动情形,偏重于动态形貌。根据从静态到动态有条理,有条理地考察和形貌,可以把小动物写得清晰、仔细、感人。

请你阅读下面的作文:猴子我最喜欢猴子,它在动物中生怕是最伶俐的。当我们来到它们跟前时,一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。

它的长相很奇异:一个很小的鼻子向里凹着,一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的啼声,全身的毛不只亮而且黑里透黄。

小耳朵竖着,两只小爪子不时挠着头皮,做出怪容貌,使人发笑。我掏出一块面包丢给它,不意,它没有接,只是先用爪子试探了一下,又缩了回去,还用眼晴看看我。

过了一会儿,它抓起面包,狼吞虎咽地吃起来,吃完后又用央求的眼光看着我,伸出爪子向我要吃的,于是我又扔一块糖给它。

它迅速地剥开糖纸,放入口中大嚼起来。读了这篇片断作文,小猴子的可爱的形象会栩栩如生地展示在我们眼前。

以是发生这样感人的效果,是由于小作者从静态——形状样子,动态——生涯习性两方面仔细考察,认真形貌的效果。

在形貌形状样子的时刻,作文先用“长相很奇异”一句,归纳综合了总印象,然后遵照顺序形貌了它的凹着的鼻子,凸着的小嘴,黑里透黄的毛色和不停挠着的小爪。

读到这里,我们一定会对小猴子发生喜欢之情。然后笔锋一转,写了小猴子吃面包的情景。作者扔给它一块面包,小猴子先是“没接”,只是用“爪子试探”,还用眼睛看着我,最后才是“狼吞虎咽地吃起来。

”这样一步步地形貌,写得仔细,写得详细,发生了感人的效果,也把小猴子可爱之处,真实地展现在人们面了。

我们用提要示意出这篇作文的思绪:猴子:一、形状的样子:1、归纳综合——长相奇异;2、详细——鼻子、小嘴、贸色、耳朵;二、生涯习性:抢吃面包。

读原文,看提要,可以更好明白这篇文章的思绪和写作顺序。从中我们可以学到考察和结构谋篇的方式。二、要把喜欢之情写进作文里作文是用我的手来写我的心。

写自己的喜怒哀乐乐。我们喜欢小动物,在形貌它们的时刻,也要把自己喜欢的情绪,用笔融合在字里行间。让读者一读文字,就能感受到我们的喜欢之情。

表达情绪的方式也是多种多样的:有时刻详细地形貌小动物的样子、形状,把自己的情绪融在其间;有时刻用精练的语句直抒情绪;有时刻,把这两种方式交替使用。

写法天真,不拘一格。请你阅读下面的作文:田鸡捕食我异常喜欢田鸡。炎天,我经常去池塘边看田鸡。田鸡很喜欢躲在草丛里,偶然也叫几声。

它们叫得最欢的时刻是在大雨事后。每当这时若是有一只叫,旁边的也就随着叫了起来。几十只甚至上百只田鸡“呱呱”叫个一直,那声音能够传到几里地以外,多像一曲气焰磅礴的交响乐呀!

田鸡的身体胖胖的,有的身体足有七八厘米长。它们披着黄绿色或深绿色的衣裳,露着雪白的肚皮。它们的头又宽又扁,像一个三角形。

它的头上鼓着一双圆溜溜的大眼睛,长着大嘴巴、小鼻子。田鸡爱吃小昆虫,考察它捕食的动作才有趣呢。有一天,我悄悄地蹲在池塘边上的大树后面,仔细地考察着。

一只田鸡蹲在地上,张着嘴巴仰着脸在守候着什么。突然,一只小虫飞过来,只见田鸡猛地向上一窜,舌头一钩,又落在地上。

小虫不见了,田鸡又恢复了原来的样子,耐心地守候着。田鸡可真是个捉虫的能手,听农民伯伯说:要是算起来,一只田鸡一年之内最少可以祛除一万只害虫。

它真是我们的好同伙啊!这篇作文写的是“田鸡捕食”,在写法上和上篇《猴子》略有差异:这篇作文用“我异常喜欢田鸡”一句,归纳综合了全文的中央,接着依次写了田鸡的鸣叫、形状,以及捕虫的情景。

文脉清晰,段落明白。那么,这篇作文作者是怎样表达情绪的呢?文章的开头先用“我异常喜欢田鸡”一句,直抒了作者情怀,表达了喜欢的心情。

接着用“经常”去池塘边看田鸡,显示了作者对田鸡“喜欢”之深。在听到田鸡啼声时,作者感应了那啼声就像“一曲气焰磅礴的交响乐呀!

”语句不多,却写出了田鸡啼声的响亮、悦耳,从中我们也感受到了作者对田鸡的情绪是何等深呀!作者对田鸡的情绪为什么这样深呢?

由于田鸡一年之内最少能捕捉到“一万只害虫”,这是作者喜欢田鸡缘故原由所在。最后作者感伤地说:“田鸡”真是我们的好同伙。

末尾收笔有力,情绪表达真实。“文虽有规可循,但无定法。”写一种小动物是没有一种写法可以套用的。只有掌握一种基本的写法,又会天真地运用,才气真切而生动地把自己喜欢的小动物形貌出来。

形貌一种小动物还应当注重:1.要突出重点。形貌一种小动物,也和写其他内容的作文一样,不能面面俱到,像“流水账”似的说个没完,一定要突出重点。

有的可以偏重写小动物的形状样子,有的可以偏重写小动物的习性。无论怎样写,都要捉住典型,突出重点,详细形貌。

2.要仔细形貌。形貌任何一种小动物,都要仔细形貌,认真描绘。无论是写形状样子,照样写生涯习性,都不能几笔带过,归纳综合叙述。

稀奇是在形貌小动物生涯习性时,要注重准确地使用动词,再现出小动物流动的情景,给人以“状物如在眼前”的感受。

3.要条理清晰。形貌一种小动物也和写其他作文一样,不能东一句,西一笔,缺乏章法。在动笔之前先想好先说什么,后说什么,再说什么。

句与句之间怎样挂连,层与层之间怎样联系。怎样开头,怎样末尾,全篇文章怎样组合。把这些想好之后再动笔,才气使文章条理清晰,井井有条。

优美的句子兔子的耳朵又大又长,只要闻声一点稍微的声音,就会“唰”地一下竖起来,灵巧地四周转动,寻找声音发出的地方,直到声音没有了,才恢复常态。

小白兔吃饱了的时刻,就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去,像一个个小雪球在转动。小花猫的脑壳圆圆的,顶着一对尖尖的小耳朵,那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。

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[范冰冰为什么不显胖]范冰冰胖吗 听说因为是山东人,偏北方的关系,所以她的体格略显大气,不够娇小,但是并不能说肥胖。所以她喜欢穿旗袍、礼服一类的衣服,比较撑得起来。

小猫“咪咪”的那一双大耳朵,一天到晚都直竖着,哪个地方有声音,马上往那里转,活像一架有特殊性能的雷达。

这只花猫的全身是白底黑斑,远看上去,像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁。小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴,两旁有6根白色的髯毛,经常一扇一扇的,挺神情。

猫的胡子异常硬,像钢针一样,能量出洞口的尺寸。小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的,左右摇晃。小猫有一对透亮天真的大眼睛,黑黑的瞳仁还会变:早晨,像枣核;中午,就成了细线;夜里,却酿成两只绿灯泡,圆溜溜的,闪闪发光。

小花猫早上起来先伸一下懒腰,然后再坐起来,用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫,像人一样地洗着脸,再用舌头一直地舔着自己的毛皮,直到有一点灼烁为止。

那条小狗一身金黄色的毛,闪闪发亮,像刚刚掠过油似的。这只无邪可爱的卷毛狮子狗,小黑尾巴一摆动起来,像个转动的小绒球。

那条小黑狗,一身黝黑发亮的皮毛,就像黑缎子一样平常油亮滑腻;雪白的小爪儿,像4朵梅花;那条撅着的小尾巴,总是悠闲一直地摇晃着。

那黑狗不吼不叫,像一个很有因素的武士,威严、老练,一动不动蹲在那里,雄纠纠张开胸脯上绒样的长毛。狗的啼声不像猫的咪咪声那样有气无力,也不像老虎的啼声那样恐怖,而是中气十足,使人听起来有雄壮爽性的感受。

这头大肥猪,屁股溜圆,肚子蛮大,由于脂肪太过厚实,它只得逐步走着,似乎架子很大的老爷。这只猪吃器械的时刻,两个耳朵像大扇子一样一扇一扇的,脑壳一颠一颠的,眼睛牢牢地盯着食物。

猪吃完食乖乖地走到圈里,懒洋洋地躺下了,还不时地哼哼两声,好一副心知足足的样子。这匹马,全身皮毛黑发红,红中透亮,油光水滑,像刚从油缸里跳出来似的。

这匹枣红马,长长的鬃毛披散着,跑起来,四只蹄子像不沾地似的。这匹高头大马,全身的每个部门都搭配得那么适合,每块肌肉都显示出气力,让人一看就以为那么柔和,那么健美。

刹那间,“千里雪”平稳地腾到空中,简直像滑翔一样平常地飞过了深沟,轻轻地落在对岸,继续前奔。小毛驴是那样惹人喜欢,黑眼珠滴滴溜溜乱转,撒起欢儿来像一只小鹿。

“呱哒、呱哒、呱哒……”驴蹄声平均而单调,像墙上那面挂钟的砣在摇晃。那头骡子仰着头,皮笼头上的红缨,像是秋雨里一朵艳红的鸡冠花。

这些奶牛,身上白一块黑一块的,似乎穿着花棉袄。这条牛的两只眼睛像铜铃一样大,两只弯角青里透亮,稀奇是那一身黄毛,像绸子一样灼烁。

那黑牛性子暴烈、凶险,两眼大如乒乓球,红如火焰,头上两只尖角,利如锋刃。雪白的羊群撒在碧绿的草原上,像花、像云、像圣洁的哈达。

草原上游荡的羊群像是一堆堆转动的白银。狂风雪越来越猛,刮得羊群像棉花团似的转动着。一峰峰骆驼,在大漠的孤烟中逐步移动着身影,像小舟在大海里航行,乘着风,迎着浪。

骆驼的眼睫毛是双重的,当风起沙扬的时刻,双重的眼睫毛像卫士似的,将沙盖住,不使它吹进眼里。太阳鸟的嘴巴生得十分奇异,很像一把锥子,又尖又长,略微有点弯曲。

太阳出来了,照在小鸟黄澄澄的羽毛上,全身变得金灿灿的,简直像神话中的金翅鸟一样。到了林中,百鸟的喧鸣,似乎奏起一曲永不休止的乐章,连微微哆嗦的树叶都似乎在讴歌着。

金翅雀唱着、跳跃着,有时也扑打着,像一群不知疲倦的孩子,给这幽静的山庄更增添了情趣。这林子里的鸟什么颜色都有,什么声调都有。

你听,高音的、中音的、粗嗓的、细嗓的,简直是种种派其余、种种声调的讴歌家,在这里举行着讴歌大竞赛。孔雀那小巧的头上像插着几朵翡翠花,睁开的彩屏像一把伟大的羽毛扇,一个个黑环,黑、绿、黄相间,像是无数只大眼睛。

只见一只花孔雀把尾巴抖得哗哗响,那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇,逐步散开,又像透亮的珍珠撒在它身上,异常优美。

孔雀飞起来就犹如一朵绮丽的绿色彩云,从山顶上飘过。只见花孔雀拖在尾后的长长的羽毛都挺直起来,围成一个圆圈,像一把五颜六色的大花伞,又像一块圆形的彩缎。

孔雀开屏时,犹如一把碧纱宫扇,尾羽上那些眼斑反射着荣耀,似乎无数面小镜子。那儿的孔雀多得出奇,路边上,野地里,三个一群,五个一伙,似乎尤物儿拖着翠色的长裙子,四处转游,基本也不避人。

那些天鹅用粉红色的脚掌划着湖水向前游,湖面上荡起一圈圈粼粼的波纹,远远望去似乎一只只白色的风帆在水中荡来荡去,又像天上的朵朵白云映在水面上。

日间鹅用红脚蹼使劲地划动着那绿色的湖水,身体就像一只小艇模子那样摇摇晃摆。天鹅那白瓷一样平常滑腻的羽毛,没有一丝杂质,就似乎一团浓墨泼上去,也会整个儿滚落下来,沾不上一星半点。

一对雪白的天鹅,像两朵硕大的白莲似的浮在水面上。湖面上,当天鹅舒展着宽阔的双翼,引翅拍水行进时,犹如一叶叶的扁舟,一张张的风帆。

宽阔的湖面上,成群雪白的天鹅,在悠闲地游荡,像朵朵白絮在随风漂流。湖面镇静,水清见底,山光水色融为一体,雪白似乎置身于瑶池之间,流连忘返。

天鹅时而挺脖抬头,神情犹如将军;时而曲颈低头,闲雅胜似仙子。当白鹤睁开优美的双翅,翩翩起舞的时刻,那修长的双腿,那优雅的舞姿何等像卓越的“芭蕾舞大师”。

漫空飞翔的丹顶鹤如早开的芦花,绵软地、慢悠悠地落在了沼泽区域。仙鹤是天生的舞蹈家。它们头顶鲜红,脖项修长,羽毛雪白,双腿纤细,真个是形体秀丽,举止潇洒,神采萧洒。

丹顶鹤雪白的头上顶着鲜红的肉冠,像白金王冠上嵌着一颗精明的红宝石。仙鹤站立时总是高高竖起身体,伸直脖子四下张望,经常站立许久。

因此,人们常用“鹤立”、“鹤望”来形容戏剧舞蹈中引颈四望的优美姿态。鹤群长距离航行时,经常排成“V”形或“Y”等形。

远远望去,由由然出现出一副轻逸而潇洒的风姿。水面上黑压压一群野鸭子,光耀的羽毛,在斜阳的余辉下,像浮着一簇簇花环。

这些野鸭子都生着一个金翠色的头,亮晶晶的眼睛,颈上有一圈灰白色的羽毛,就像是每一只野鸭都戴上一串珍珠项圈似的。

野鸭悠闲自在地浮着,一会儿跌入水底,一会儿又立在浪尖上,像孩子在打秋千。远处的湖面上有几只野鸭在游动着,就像一只只无线电操作的小军舰,那么英武,那么雄壮。

那五色斑斓的野鸡,挺着胸,迈步走出草窝,像自满的将军。金鸡全身的羽毛色彩艳丽,油光发亮,就像披上了一件华贵的大制服。

金鸡张开同党站在太阳下,就像凤凰向阳,全身金亮金亮的,优美极了。金鸡有匀称的体型,壮健的双脚,头戴黄冠,颈部装饰着金黄色的“项圈”,两肩有金光光耀的披肩。

雄鸳鸯羽毛华美壮丽,背部褐色,腹部白色,头顶羽冠,眼后生有长长的白色眉纹,似乎刚刚化过妆一样。在苇塘里,鸳鸯常将脖子伸得长长的,两翅睁开拍击水面。

一对对色彩斑斓、壮丽的鸳鸯在水中嬉戏、追逐、并肩畅游,时而发出“咕枣咕枣咕”的降低而优美的啼声,似乎情侣在窃窃私语。

大雁的身体组织很像小船,一双带蹼的脚,像是两把船桨。扁平的嘴有锯齿状的缺口,便于切断植物的嫩叶、幼茎和淘食水生植物的块根和种子。

一群大雁“咕咕嘎嘎”地叫着往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。成行的大雁,像胜利进军的队伍展翅南飞,相互呼应着一往直前。

群雁在霞光中焕发着同党,悠然地从草地中飞起。它们排着“一”字飞上天空,像出征的战士,呼唤着,讴歌着,声音里充满了必胜的信心。

雁群排成整整齐齐的人字形,目的一致地向前飞着,它们在天空嘹亮地叫着,似乎在庄重地宣告:它们的队伍是整齐的,它们的目的是明确的。

翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹,背上的羽毛像浅绿色的春装,腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

一只翠鸟忽地从柳树间飞出,掠过水面往另一个树丛中去了,它那优美的羽毛带走了众人的眼光教学准备:1、学生课前考察小动物。

2、西席查找有关动物的资料。教学重难点:指导学生捉住动物特点举行写作。一、播放“动物天下”录像,引入新课。

1、提问:动物天下里的动物有趣吗?有哪些动物,它们长得什么样子?小结:同砚们先容了录像里的这么多小动物,现在人人将课前看到的动物也说给人人听一听。

二、提出语言要求。喜欢什么动物就说什么动物,捉住动物特点把话说通顺连贯。三、学生自愿连系,小组练说。

喜欢统一种小动物的学生自愿结成小组,讲自己喜欢什么小动物,再讲它的形状,各小组推荐成员,讲一讲喜欢的小动物。

①说说动物的形状。如眼睛、耳朵各有什么特点?二、类型引路,指导写作。点击课件:①松鼠是一种优美的小动物。

它玲珑的小面貌上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛,滑腻得似乎搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮。

(注:先总写松鼠形状优美,然后按头部、身体、尾巴的顺序详细写形状美。)②一身黝黑的羽毛,滑腻漂亮,一对俊俏轻快的同党,加上一对铰剪似的尾巴,凑成了那样活跃可爱的小燕子。

嘴上有胡子一圈有黑圈怎么回事

[嘴上有胡子一圈有黑圈怎么回事]嘴圈有黑圈如何去除啊 看来你是混合型肤质哦